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專業
這幾年間親眼目到一個一個的生命在轉眼間即逝，到“大酒店”還要比參與婚禮的次數多，但每一次都令我刻骨銘心，就因為這樣人生的經驗似乎又加了一點。
人別太狂傲，就算窮盡你我的一生都無法解釋這些解不著的問題，為何我們仍然要自誇為有智慧？人以為可擁有一切，但到明天怎料已經失去一切；人以為可控制一 切，但怎料到連自己的年日都無法控制。信因人不可以控制何時吹西風，深信因人不可以控制山崩、海嘯，堅信因人不可以控制生命的長與短。究竟誰可以控制這一 切？究竟誰可以令到無變為有？無論你如何找答案仍是只得一個。
如此看來我們的每天似乎一切都在預設的計劃中，如果我們的結局早已被定案， 這樣人怎可談得上有選擇的權利？神的智慧既然高過人的智慧，即是說衪知道我們會怎樣選擇，所以我們計劃衪早已知道，以至結果在衪預料之內；但怎知又走進另 一個思想的困局裡，為何明知我們已沒路可走，衪仍坐視不理，最終都是因為我們要擁有莫大的權利 ─ 自由。
既然這樣人應當扮演一個怎樣的角色？今次所談及的就是專業；追求專業是我們的基本責任。專業不一定用金錢、社會的地位或成就去衡量。專業是專注於自己的職業、責任或可看作使命；但我們的職業與使命可以互相有關連，又或者完全沒有關連。由於人在不同的階段會有不同的位置，所以第一步就要認清自己的能力、責任而選擇個人的位置。
你可以是一個專業的學生、一個專業的接待員、一個專業的工程師、甚至是一個專業家庭主婦，問題不是在於我們身處在哪一個位置；反過來說就是我們對自己的職業或使命有多了解、認識和有多專注。讓我舉一個例子：如果教琴是一個專業，所以課堂不能遲到、早退、甚至經常請假改時間、而且要因應自己的能力選取學生。有否預備課堂？照常理每一個學生的課堂都不一樣，因為他們的程度、能力、興趣、取向和需要都是不一樣。至於課堂外作為老師應該抱一個什麼的態度？因為學生的 言行、舉止，甚至處事方法、態度會受到你直接的影響．．．．（待續）
有一天如發現你的生命已缺乏動力，不如嘗試轉換另一個位置，由高處從不同的角度俯視，你將會有新的體會。
你的結局如何就要看你今日選擇如何！
小魚兒 1/5/2006
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1 comment:
Yes, you are right.
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